另尋發(fā)泄途徑吧！廈門發(fā)文禁止高三學(xué)生撕書吼樓

“各普通高中要嚴(yán)格規(guī)范管理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，堅(jiān)持正確的方式方法，科學(xué)開展高三年心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)提高高考備考的心理疏導(dǎo)效果，杜絕簡(jiǎn)單地通過(guò)組織學(xué)生撕書、吼樓等形式宣泄壓力。”廈門市教育局日前向各區(qū)教育局、各直屬高中下發(fā)了《關(guān)于做好高三年學(xué)生心理疏導(dǎo)工作的通知》 （以下簡(jiǎn)稱《通知》）。

《通知》稱，“高考臨近，近日個(gè)別高中校組織學(xué)生以撕書、吼樓等形式宣泄考前壓力，并上傳視頻，在社會(huì)上造成了不良影響。要弘揚(yáng)正確的心理疏導(dǎo)方法，營(yíng)造良好的備考環(huán)境，防止類似問題發(fā)生，做好高三年學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。”

記者注意到，5月20日，廈門市海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生在教學(xué)樓前將廢舊試卷和書頁(yè)灑下，并大喊“高考加油”，引發(fā)網(wǎng)上關(guān)注。

《通知》指出，“撕書、吼樓等形式背離了學(xué)校育人的宗旨，同時(shí)也不是排解高考心理壓力的正確方法，應(yīng)予以糾正。”《通知》要求“各普通高中要堅(jiān)持開展班團(tuán)隊(duì)、體育鍛煉等日常的教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)舒緩和疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，防止負(fù)面情緒的積累。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育研究，教育學(xué)生正確的宣泄方式方法，并積極采取科學(xué)合理的減壓方式，切實(shí)做好學(xué)生高考心理疏導(dǎo)工作”。

該《通知》發(fā)布后，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。網(wǎng)友“默默飛翔”評(píng)論說(shuō)，“發(fā)泄壓力的途徑那么多，可以嘗試體育鍛煉??！還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。”網(wǎng)友 “頭皮屑”認(rèn)為，“書是知識(shí)的來(lái)源，理應(yīng)受到尊重。”微博名為“無(wú)名氏是我”的網(wǎng)友表示，“當(dāng)初把學(xué)科書啥的撕了，現(xiàn)在要用都沒了。就算自己真的不用這些書籍和參考材料，也可以送給學(xué)弟學(xué)妹，撕書真沒必要。”而網(wǎng)友“愛吃抹茶味”則對(duì)此表示不解：“如果不鼓勵(lì)撕書，吼樓也可以宣泄壓力、提高士氣，為啥全叫停了呢？”