學(xué)校公開(kāi)砸手機(jī) 操場(chǎng)上平均十秒摧毀一部引爭(zhēng)議

昨日一則名為“貴陽(yáng)某中學(xué)操場(chǎng)上公開(kāi)砸手機(jī)”的視頻引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。視頻中一名身穿迷彩服的年輕男子在地上將手機(jī)一部部砸毀，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上集體進(jìn)行觀看。該視頻發(fā)出后，立刻引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。該學(xué)校出于什么原因砸手機(jī)呢?記者對(duì)此進(jìn)行了走訪。

熱議：

“學(xué)校砸手機(jī)”

網(wǎng)友褒貶不一

“貴陽(yáng)某中學(xué)操場(chǎng)上公開(kāi)砸手機(jī)”的視頻大約有56秒。視頻中一個(gè)身穿迷彩服的男子蹲在跑道邊，用鐵器敲擊手機(jī)，敲擊多下后，又用腳踩、用手扳，直到手機(jī)完全變形后，又從黑色的塑料袋中摸出另外一部手機(jī)，進(jìn)行砸毀。

該視頻被發(fā)到網(wǎng)上后，立刻引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。記者在網(wǎng)上看到，僅是一個(gè)名為“交通安全蜀黍”的公號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)，就引發(fā)了8000多條評(píng)論，此外新浪新聞、Vista看天下等賬號(hào)都進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，該視頻也瞬間登上微博貴陽(yáng)熱搜，網(wǎng)友評(píng)論突破十萬(wàn)條。

對(duì)學(xué)校的做法，網(wǎng)友評(píng)論不一。網(wǎng)友“西鄉(xiāng)入院”就說(shuō)，既然學(xué)校有這樣的規(guī)定，學(xué)生就應(yīng)該遵守，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)肯定是為了學(xué)生好，不要一味指責(zé)學(xué)校。

也有網(wǎng)友反對(duì)，網(wǎng)友“傾城微笑的權(quán)威”就說(shuō)，手機(jī)是個(gè)人資產(chǎn)，學(xué)校不應(yīng)隨便破壞。

也有網(wǎng)友建議，學(xué)?？刹扇「永硇缘姆绞浇鉀Q帶手機(jī)的問(wèn)題。雖然玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，但如果遇到確實(shí)需要與家人聯(lián)系的時(shí)候，沒(méi)有手機(jī)怎么辦。學(xué)校能否想出更兩全其美的解決方式。

學(xué)校：

銷毀“無(wú)主”手機(jī)

進(jìn)行警示教育

那么學(xué)校為何會(huì)砸學(xué)生的手機(jī)呢?記者就此事聯(lián)系到了視頻中的學(xué)校：白云區(qū)永茂中學(xué)。

“我們學(xué)校是全軍事化管理，入校前就和家長(zhǎng)溝通過(guò)手機(jī)攜帶方面的事。”學(xué)校一位姓余的負(fù)責(zé)老師接受了記者的采訪。他告訴記者，入校前學(xué)校就與家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂了入學(xué)協(xié)議，協(xié)議中明確：學(xué)生不能將手機(jī)、平板電腦、煙酒等帶入學(xué)校。

余老師介紹，本次銷毀的手機(jī)，約有20部。這些手機(jī)是部分學(xué)生私自帶入學(xué)校，并且藏在消防栓、洗手間天花板等處，被學(xué)校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的。對(duì)于這些查獲的手機(jī)，他們?cè)ㄖ獙W(xué)生前來(lái)認(rèn)領(lǐng)，但學(xué)生們可能害怕被記過(guò)，過(guò)了一個(gè)學(xué)期，仍然有很多手機(jī)沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)。他們也不能私自將這些手機(jī)銷售或者做別的處理，因此校方才將這些無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的手機(jī)進(jìn)行了公開(kāi)銷毀，以此進(jìn)行警示教育。

針對(duì)一些網(wǎng)友提出的問(wèn)題，余老師說(shuō)對(duì)于學(xué)生攜帶手機(jī)，他們首先是警告，然后通知家長(zhǎng)、記過(guò)，但不會(huì)直接沒(méi)收手機(jī)。考慮到地州市一些學(xué)生確實(shí)需要與家里聯(lián)系，他們發(fā)放了一些攜帶證，這些孩子是可以帶手機(jī)的。另外，如果學(xué)生確實(shí)需要使用，也可以平時(shí)將手機(jī)放在老師那里，在周末、假期時(shí)，學(xué)校也會(huì)還給他們。

此外，在學(xué)校中他們還安裝了校訊通，學(xué)生可以免費(fèi)與家人進(jìn)行聯(lián)系。

家長(zhǎng)：

學(xué)校做法能理解

但可以更人性化

對(duì)于學(xué)校的做法，家長(zhǎng)如何看待呢?

“對(duì)自己的孩子，我們是不讓他帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的，我們覺(jué)得學(xué)校管得嚴(yán)格一點(diǎn)是好事。”一位姓李的家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子在該校讀初二，當(dāng)初讓孩子讀這所學(xué)校，就是看中學(xué)校的軍事化管理，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛。”

“學(xué)校的管理我們支持，只是希望執(zhí)行一些措施時(shí)，能更加人性化。”另一位家長(zhǎng)馬先生則說(shuō)，入學(xué)前他們和學(xué)校簽署了入學(xué)協(xié)議，確實(shí)說(shuō)不能帶手機(jī)，學(xué)校查扣學(xué)生的手機(jī)，他是理解的。但是他認(rèn)為學(xué)生屬于未成年人，這些手機(jī)也都是父母花錢(qián)買(mǎi)的，希望學(xué)校查收后可以和家長(zhǎng)聯(lián)系，將手機(jī)交給家長(zhǎng)，而不是自己處置。