鄒蔚：我在藍(lán)翔技校調(diào)查尋覓網(wǎng)絡(luò)黑客的二十天

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我不可能告訴趙佳我到來的真正目的，我給自己編造的身份是一家燈具店的銷售員，喜歡上網(wǎng)，知道藍(lán)翔計算機培訓(xùn)很厲害，想來學(xué)點網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。我試探性地問趙佳藍(lán)翔是不是教黑客技術(shù)。趙佳說：“有一些技術(shù)很強的老師和學(xué)生，我有幾個同學(xué)做木馬盜游戲賬號很厲害。”他的表情看似真誠，但我不知道，他是不是跟我一樣，提前就編好了一套蒙蔽別人的說辭。

走出校門，我們沿著馬路走向斜對面的一個大院里，那是我未來上課和生活的地方。我當(dāng)時并不知道，在馬路上穿行往返的這十幾分鐘竟是我在藍(lán)翔技校上課期間唯一走出校園的時候。在那之后的二十天里，我失去了自由。

藍(lán)翔技校在濟南西郊的天橋區(qū)，離黃河不遠(yuǎn)。它像一個獨立的小王國，三個緊挨著的大院呈7字形分布，每個院子都被鐵柵欄和水溝圍起來，彼此之間靠鐵制的過街天橋相連。學(xué)校西面和北面有兩片荒地，南面是個新開發(fā)的住宅小區(qū)。大多數(shù)時候，校外經(jīng)過的車輛和行人都寥寥無幾。唯一的公交車站牌孤零零地站在路邊，人行道樹的葉子上沾滿了灰塵。

“平時能出校門嗎？”我問趙佳。

“不讓，周末出去也得請假。翻墻被抓到要罰錢的，不要冒險。”

這么警惕，真的隱藏著什么秘密嗎？回到接待中心，我立刻交了一萬塊，報了一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班——這是我預(yù)想中最接近黑客技術(shù)的專業(yè)。收費員扔給我三張收據(jù)、一本字跡模糊的紅皮學(xué)員證和一張塑料飯卡。我正式成了藍(lán)翔的一員。我向收費員索要發(fā)票，她說，這兒從不開發(fā)票。

趙佳將我?guī)У筋I(lǐng)取被褥的庫房就消失了。一名穿黑色夾克和運動褲的年輕男子走進來，“提著東西，跟我去宿舍。”他叫陳偉忠，今年25歲，是我的班主任。實際上，他比不少學(xué)生還年輕。

走進宿舍樓，溫度驟降，廁所飄來的臭氣充斥樓道。放好行李，我跟著陳偉忠去了計算機房，那個號稱全世界最大的、有著1000多臺電腦的機房，那場面一下就把我鎮(zhèn)住了。

機房里坐著20多個學(xué)生。他們正在上實習(xí)課。一群人圍住陳偉忠，把假條遞給他，希望能夠到校外去，理由有重病就醫(yī)、辦銀行卡、補辦臨時身份證。陳偉忠很嚴(yán)肅地宣讀了最新的通知，校方實行了更加嚴(yán)格的制度，學(xué)生處停止在假條上戳章。批假一次，副校長要被扣去200元。

我找了一張空椅子坐下。

“新來的？”

“嗯。”

“唉，居然有人自己送上門來。這兒連假都不給請，整天被關(guān)著。”

藍(lán)翔技校引以為豪的準(zhǔn)軍事化管理方法之一，就是嚴(yán)禁學(xué)生隨意走出校門。他們說這樣做學(xué)生會將更多時間投入到技術(shù)鉆研中。這是個荒唐的理由，怎么沒見北大、清華把學(xué)生關(guān)起來。封閉學(xué)校的另一個效果是，外人很難進入這里，一窺究竟。

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我來之前預(yù)想過可能的遭遇。比如他們只給初入學(xué)校的人講些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識，作為掩護；比如某個老師認(rèn)定我是可造之才后，也許可以招募我加入神秘團隊。

第一堂，我學(xué)的是如何用Word制作個人簡歷。同學(xué)說，前一天講的是如何插入和制作表格。我頗為疑惑，這是我報的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班嗎，為什么在教Word？上課時我發(fā)現(xiàn)，課堂上還有好多報名其他專業(yè)的學(xué)生，商務(wù)辦公、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)的，他們都在學(xué)Word。陳偉忠講課基本上是照本宣科：“先插入分隔符，分節(jié)符里選下一頁，再添加頁眉頁腳??”講完Word部分，他還會普及一下平面設(shè)計基礎(chǔ)知識。課堂里大約只有一半的學(xué)生會認(rèn)真聽，其他人要么打瞌睡，要么玩手機。

連續(xù)幾天都是如此。學(xué)Word對我真是種折磨，但我依然裝作認(rèn)真，告訴自己要有耐心。黑客也需要個對外身份，沒有哪個人會在額頭上貼著黑客兩個字，也沒有學(xué)校敢一上來就教黑客作戰(zhàn)指南。

或許是新老師的緣故，陳偉忠對課堂紀(jì)律要求不嚴(yán)。一次上課，學(xué)生沒有在座位上而是圍在老師身邊聽課,還有人在教室里走動。突然，我們背后不知什么地方的喇叭發(fā)出一聲呵斥:你們是哪個班的，把班級名稱寫在黑板上。陳偉忠怔住了,隨后走到講臺上，寫下“商務(wù)辦公”四個大字。我這時才想起來，教室后面有個攝像頭。后面那雙眼睛的主人估計在接待中心里喝著茶,他無時無刻不在盯著所有人。

在學(xué)校呆了一段時間，我才打聽清楚，我報名的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班學(xué)制八個月。教學(xué)安排是，頭兩個月學(xué)辦公軟件，中間三個月學(xué)平面設(shè)計，最后學(xué)網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識。如果這樣，我很難在短期內(nèi)有收獲。我想了個辦法，去找副系主任尹國輝，要求旁聽高級技工班課程，或者轉(zhuǎn)班直接學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。他拒絕了我：“學(xué)校沒有這個先例，你想學(xué)后面的內(nèi)容可以自學(xué)嘛，內(nèi)容咱們服務(wù)器里有。”

我想利用這個機會，探探他的口風(fēng)：“外面都說咱們學(xué)校計算機系很厲害，有黑客，真的嗎？”

“我持保留意見，我不能跟你說，嘿嘿。學(xué)校沒必要做這樣的廣告，這是要殺頭的廣告。”

我還想到一個人─計算機系主任邵紅偉，他是《紐約時報》那篇報道中采訪到的一位藍(lán)翔“教授”。在一次閑聊中，我和同學(xué)提起這個人，同學(xué)告訴我，邵紅偉說藍(lán)翔技校攻擊Google公司是被人惡意陷害。邵還半開玩笑，自己因為這件事一整年都在應(yīng)付采訪，連美國也不敢去，怕被抓起來。

盡管藍(lán)翔技校一直否認(rèn)與黑客攻擊有任何關(guān)聯(lián)，但學(xué)校里談?wù)摵诳筒⒉皇墙?，某種程度上，黑客事件成了一個理想的廣告。美發(fā)專業(yè)負(fù)責(zé)招生的老師曾說，藍(lán)翔技校計算機系實力雄厚，黑客能攻擊美國。美發(fā)系學(xué)生劉復(fù)生就問過我，黑客到底長什么樣？我語帶嘲諷，但相當(dāng)真誠地回答：“我也想知道！”