韓國青少年被逼深山戒網(wǎng)癮的辛酸經(jīng)歷 真噩夢連連

韓國網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，速度快，人們經(jīng)常在地鐵上拿著手機(jī)看電視直播。帶來便捷的同時，也產(chǎn)生了一個副作用：越來越多的數(shù)碼一族整天都泡在網(wǎng)絡(luò)上，以致于都不知道怎樣過正常的生活。韓國曾通過立法限制青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，同時也出現(xiàn)了一批矯正中心，通過各種方式讓青少年“斷網(wǎng)”，回歸正常的生活。

偏遠(yuǎn)學(xué)校：距離最近鎮(zhèn)子近10里

調(diào)查顯示，在韓國青少年中，有10%是網(wǎng)癮患者。韓國國會曾通過限制青少年深夜上網(wǎng)打游戲的《青少年保護(hù)法》，子夜12點(diǎn)至早上6點(diǎn)之間對16歲以下的未成年人網(wǎng)游強(qiáng)制斷網(wǎng)，俗稱“灰姑娘法”。進(jìn)行網(wǎng)癮矯正是另一個做法。

韓國青少年網(wǎng)癮矯正中心位于韓國中部相對偏遠(yuǎn)的地方，距離最近的鎮(zhèn)子有3英里(約4.8公里)遠(yuǎn)。這里會向?qū)W員提供三到四周的課程，開展一些綜合性活動，比如徒步旅行、攀巖、學(xué)吉他等。

去年是該中心正式開放的第一年，大約有5000名青少年前來接受矯正培訓(xùn)。

這些青少年都是被父母或者老師送過來的，來之前還進(jìn)行了測試。測試標(biāo)準(zhǔn)包括，是否隱瞞或虛報上網(wǎng)時間、覺得上網(wǎng)比和家人在一起更有趣等。

來到矯正中心的大部分青少年測試結(jié)果都屬于“危險級”，上網(wǎng)到了癡迷的程度，經(jīng)常翹課，線下不知道如何跟別人正常交流。

許多人因此變得孤癖、孤單，同時，性格變得沖動有進(jìn)攻性。

痛苦適應(yīng)：沒手機(jī)好像進(jìn)了監(jiān)獄

尹永元今年18歲，是首爾北部抱川市的一名高中生。今年放寒假被父母送到了這里，原因是在上一個暑假里，他每天打游戲至少14小時。開學(xué)之后，每天花在打游戲或網(wǎng)絡(luò)聊天上的時間也超過12小時。

他說，到中心的第一天，就必須把所有私人物品上交，這讓他十分絕望。

“我心里想未來暗無天日了，就像進(jìn)了監(jiān)獄一樣。”

后來，尹永元不斷地做惡夢。夢里他拿著手機(jī)玩游戲，屏幕上的內(nèi)容極其清晰;可是當(dāng)他滿心恐懼地從惡夢中醒來時，才發(fā)現(xiàn)兩手空空。

到了中心第六天，一群男生畫動物，代表家人。由于覺得家人給自己帶來壓力，他們紛紛把家人畫成了蝎子、大猩猩或者蛇。

另一個小組則在用棉花軟糖搭城堡。“動動腦子，”老師宣金宋一邊說，一邊用自己的手提電腦播放歡快的流行音樂，這有點(diǎn)諷刺。

有些人在認(rèn)真地搭建，可是另一些人卻在漫不經(jīng)心地把棉花糖往嘴里塞。

網(wǎng)癮難戒：有人徒步逃走找網(wǎng)吧

完全斷掉成癮的東西是很難的，所以有人會偷偷地把手機(jī)帶進(jìn)來，不交給老師。在操場上能聞到一股濃濃的化妝品味，這是網(wǎng)癮青少年不習(xí)慣體育運(yùn)動的隱形證據(jù)：他們都涂抹了很多護(hù)膚品。

盡管如此，有人寧愿暴走3英里從這里逃走，到鎮(zhèn)上去找網(wǎng)吧。

一名來自大邱的14歲中學(xué)生尹錫戶說：“我媽媽讓我來這里，卻沒給我任何獎勵。”

不過他也承認(rèn)，自己可能需要幫助。“我也在想，手機(jī)玩得有點(diǎn)不大正常了，經(jīng)常不間斷地在手機(jī)上打游戲。到這里后，我太傷心了，心想沒有手機(jī)可怎么活啊?”

“辛酸”體驗(yàn)：在這還能跟人說說話

在教室的墻上，貼著他們剛進(jìn)來時填寫的答卷。在回答“向往的職業(yè)”時，大部分人都填了“程序員”。

在回答“為何到這里來”時，雖然答案各不相同，但大致意思都是被逼或被騙來的。

不管怎樣，他們都在慢慢地適應(yīng)沒有手機(jī)的生活。課間休息時，會跑到操場上玩雪，或者在室內(nèi)玩牌、下棋等。教室的架子上，擺放著哈利·波特的全套書籍，還有一些老式的漫畫本等。

在最后一天，他們還要接受網(wǎng)癮測試。以后，也會接受學(xué)校老師的定期核查。矯正中心校長沈永庫說:“矯正中心是新開的，暫時還沒有畢業(yè)生再犯的數(shù)據(jù)。至少在這里，他們知道沒有手機(jī)一樣生活。”

“比我想像的要好多了，”14歲的學(xué)員金順民說，“在家里時，我就是打游戲，在這里，還能跟別人說說話。”

進(jìn)入矯正中心的學(xué)生都說是父母要求自己來的

矯正中心用玩手工的方式讓學(xué)員學(xué)會安靜下來

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