用iPad來念經(jīng) 韓國僧人全部配上現(xiàn)代智能高科技

據(jù)韓國《朝鮮日報(bào)》31日報(bào)道，隨著現(xiàn)代信息傳播科技的發(fā)展，韓國佛教教育正走向智能化，視頻授課與平板電腦等高科技方式進(jìn)入佛學(xué)課堂。就在幾年前，韓國佛教界還流傳著“即使只跨越一個山，家風(fēng)也有所不同”的說法。這說明不同寺廟建立的學(xué)徒教育體系都有各自的特點(diǎn)。

但是現(xiàn)在，到處都采用視頻授課，以及利用平板電腦等新媒介的高科技授課方式。這種現(xiàn)象開始趨向標(biāo)準(zhǔn)化。也就是說，在佛教傳入朝鮮半島1600年后，僧伽教育開始在古老的寺廟內(nèi)默默地發(fā)生大變遷。

在慶尚北道金泉的比丘尼寺廟青巖寺，教室里的沙彌(預(yù)備比丘尼)僧人把iPad擺在桌子上，取代了寫著密密麻麻漢字的經(jīng)文，同時用手指代替筆，通過點(diǎn)擊來翻開畫面。這就是利用平板電腦和寬帶網(wǎng)完成整個教育過程的“智能校園”。

青巖寺圖書館目前也在改造，以便讓僧人方便地使用無線網(wǎng)絡(luò)?！半娮踊瘜W(xué)習(xí)(e- learning)”、重新觀看授課視頻和授課資料共享等基本項(xiàng)目以及提交報(bào)告、問答和發(fā)帖都通過iPad進(jìn)行。

青巖寺僧伽大學(xué)校長知亨大師表示：“了解最新信息的年輕弟子們和知識淵博的授課僧侶進(jìn)行溝通?！本╃艿例埲嗜A云寺去年3月開設(shè)的國際佛教學(xué)校是一個英語專門教育機(jī)構(gòu)，主要培養(yǎng)用英語傳教的比丘尼僧人。這里有母語教師坐鎮(zhèn)，日常生活和授課中都使用英語。目前已有兩屆學(xué)生入學(xué)，共19人正認(rèn)真地用英語學(xué)習(xí)。