挪威一學(xué)校使用《行尸走肉》游戲作為倫理道德教材

 游戲版的《行尸走肉》就和電視劇一樣令人糾結(jié)，其制作者Telltale公司極其善于營(yíng)造生與死、罪與罰、善與惡的抉擇，讓玩家在游戲中總是感到進(jìn)退兩難。作為一款游戲，《行尸走肉》無(wú)疑是優(yōu)秀的，其中的許多片段足以被拿出來(lái)當(dāng)作教材。實(shí)際上也確實(shí)有學(xué)校這么做了，只不過(guò)不是用在游戲設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的相關(guān)課程，而是普通高中的倫理道德課教材。

據(jù)悉，挪威這家名為Nordahl Grieg的高中，最近就在倫理道德課上使用游戲版的《行尸走肉》作為輔助教材，用以模擬極端環(huán)境下(比如喪尸爆發(fā)和世界末日)人類(lèi)面連帶道德困惑和選擇。

不能不說(shuō)老外的想法總是很叫人驚訝，雖然多媒體視聽(tīng)手段在當(dāng)今教育中很常見(jiàn)，能把游戲拿來(lái)當(dāng)教材的著實(shí)不多，但若是能運(yùn)用恰當(dāng)，相信能讓原本枯燥乏味的倫理道德課變得更有吸引力吧。